À la rencontre des évaluateurs et évaluatrices de la recherche

Dans le cadre du projet FWB/CoARA, nous sommes allez à la rencontre des acteurs et actrices de l’évaluation afin de sonder leurs besoins et contraintes. Par soucis méthodologique, seuls les évaluateurs ont été sondés. Au total, une centaine d’interviews au sein des cinq universités en FWB ont été réalisées. Les évaluateurs et évaluatrices ont été choisis sur base de leur expérience dans des comités d’évaluation de la recherche :

• de projets de recherche
• de la carrière académique (recrutement et promotion)

Quels sont les critères essentiels, à abandonner, à prendre plus en considération dans l’évaluation de la recherche ? Les facteurs métriques sont-ils encore couramment utilisés, si oui lesquels ? Y a-t-il une reconnaissance des implications dans l’Open Sciences dans les évaluations ? Pour ou contre l’utilisation du CV narratif ? Les évaluateurs·rices de commissions d’évaluation de projets scientifiques (bourses doctorales, post-doctorales, projets de plus grande envergure tels que les Actions de Recherche Concertée (ARC),…) et de commissions d’évaluation de la carrière académique (recrutement et promotion) nous ont donné leurs avis.

Trois grands constats ont été mis en lumière :

1. Comme attendu, les critères utilisés dans l’évaluation varient grandement en fonction de la discipline scientifique ou culture de recherche, du stade de la carrière, du programme ou de l’instrument auquel le candidat postule, du type de commission d’évaluation.
2. Les critères liés au profil recherche semblent primer sur ceux liés au profil enseignement et aux aspects services. Parmi les plus cités : la qualité du CV du candidat, l’originalité de la thématique de recherche, les métriques liées aux publications et la qualité du candidat lors de l’audition.
3. Les évaluateurs·rices soulèvent un certain nombre de difficultés dont les quelques exemples suivants :

• • Des difficultés à déterminer des critères communs pour évaluer des disciplines différentes, ainsi que de comparer des profils variés
  • Un manque de balises de calibrage en amont des évaluations
  • Un sentiment de non légitimité : Pas « spécialistes » de tous les domaines
  • Un charge de travail importante

Pour accéder à l’ensemble des constats et avis soulevés lors des rencontres avec les évaluateurs et évaluatrices de la recherche, veuillez consulter le rapport concis disponible ici : Cliquez ici !